浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案批前公示結(jié)束

選址就在花園村三寶湖畔

近日，東陽人民政府網(wǎng)發(fā)布了《浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案批前公示公告》，擬對東陽市文旅投資集團(tuán)有限公司浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)方案作出審批，并于3月29日公示結(jié)束。

據(jù)悉，該學(xué)院選址于花園村三寶湖畔，建設(shè)用地位于康莊路以西、陽光路以東、南山寺以北。建設(shè)用地地勢平坦，場地標(biāo)高在黃海高程97.37至98.21之間，分為東西兩塊，中間有水塘（三寶湖）分割，總用地面積為3.3086公頃（約49.6畝）。用地外南、北、西側(cè)均有現(xiàn)狀8至12米寬道路。用地東側(cè)為16米康莊路。與康莊路東側(cè)的現(xiàn)狀民居隔路相望；用地西側(cè)和北側(cè)均為現(xiàn)狀簡易廠房；南側(cè)與南山寺用地以8米寬道路分隔；用地東南角外是花園村鄉(xiāng)村振興學(xué)院，其四幢建筑為1至2層傳統(tǒng)建筑樣式，其中一幢為縣級文保單位。

建設(shè)單位擬在此建設(shè)“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”，總建筑面積為54217.55平方米，其中地上建筑面積39137.46平方米、地下建筑面積15080.09平方米。最高建筑層數(shù)為11層，總建筑高度為49.95米?！罢憬l(xiāng)村共富學(xué)院”總體由兩幢高層建筑組成，包括培訓(xùn)宿舍、會(huì)議中心、餐廳、共富大講堂等設(shè)施，可同時(shí)容納500人左右在校培訓(xùn)。建筑主體位于西側(cè)用地，退用地西側(cè)邊線15米布置，留出東側(cè)空間作為地面景觀、道路和場地使用。兩幢高層建筑主體及各自兩翼的裙房從空間上形成面向東側(cè)綠地及外部景觀的環(huán)抱姿態(tài)，與東側(cè)主入口形成軸線關(guān)系。兩幢高層建筑在頂部通過兩層通高的連廊連通，連廊內(nèi)設(shè)置宿舍配套公共活動(dòng)空間。建筑底部1至3層及11層為公共空間，4至10層為學(xué)員學(xué)生宿舍。1#樓北端裙房為文體中心，可兼顧內(nèi)外使用。1#樓南端裙房作為接待中心和共富大講堂，位于1#樓、2#樓之間中軸線上，與東側(cè)入口廣場形成呼應(yīng)關(guān)系。2#樓南端裙房為會(huì)議中心和餐廳。餐廳可兼顧內(nèi)外使用。設(shè)置一層地下室，主要作為機(jī)動(dòng)車停車庫使用，面向場地內(nèi)東側(cè)道路開設(shè)機(jī)動(dòng)車出入口。

2021年6月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于支持浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)的意見》，選取浙江省先行先試、作出示范，長期以來，浙江在共富理論研究、制度建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面開創(chuàng)了一系列管用做法、新鮮經(jīng)驗(yàn)，為全國鄉(xiāng)村共富提供了有益探索，也為教育培訓(xùn)提供了大量鮮活的教學(xué)案例。通過教育培訓(xùn)，可強(qiáng)化參訓(xùn)人員的理念認(rèn)同和實(shí)踐本領(lǐng)。

為此,經(jīng)東陽市委、市政府提議,與浙江農(nóng)林大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”。去年7月，浙江農(nóng)林大學(xué)與東陽市聯(lián)合共建“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”簽約儀式在東陽市行政中心舉行。創(chuàng)建“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”，旨在充分總結(jié)東陽的橫店鎮(zhèn)、花園村及省內(nèi)其它典型共富案例的模式、經(jīng)驗(yàn)，通過研究共同富裕思想、傳播共同富裕理念、指導(dǎo)共同富裕實(shí)踐、推廣共同富裕經(jīng)驗(yàn)，打造“共富”理論研究、教育培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)推廣的重要陣地。

發(fā)揮市校各自優(yōu)勢和特長，雙方建立合作辦學(xué)共建體制和教學(xué)管理分工協(xié)作機(jī)制，東陽市主要負(fù)責(zé)校園建設(shè)以及籌建期間資金落實(shí)，“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”建在花園村，校園建設(shè)包括教學(xué)、辦公、會(huì)議、文體活動(dòng)場地和學(xué)員公寓樓等設(shè)施，可同時(shí)容納500人左右在校園內(nèi)培訓(xùn)。浙江農(nóng)林大學(xué)主要負(fù)責(zé)開發(fā)各級各類教育培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃和方案。雙方共同負(fù)責(zé)向各級政府和面向社會(huì)資源組織招生工作。利用一年時(shí)間，完成“浙江鄉(xiāng)村共富學(xué)院”的軟硬件建設(shè)，啟動(dòng)鄉(xiāng)村人才非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目。

在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、省委省政府的支持下，雙方將加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)和服務(wù)能力建設(shè)，不斷擴(kuò)大鄉(xiāng)村人才教育培訓(xùn)服務(wù)類型和領(lǐng)域，有效擴(kuò)大社會(huì)影響與聲譽(yù)，辦成服務(wù)浙江乃至全國鄉(xiāng)村共富、具有一定知名度的專業(yè)性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過長期努力，力爭將學(xué)院納入中組部管理系列，辦成類同井岡山干部學(xué)院、延安干部學(xué)院等全國知名的干訓(xùn)基地，充分彰顯浙江精神、浙江特色，在推廣浙江鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)和鄉(xiāng)村共同富裕示范區(qū)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)上作出重要貢獻(xiàn)。